课堂内外(初中教研)2022，Issue(6) ：155-157.

初中道德与法治教育中协同教学模式的探讨

王成义
课堂内外(初中教研)2022，Issue(6) ：155-157.
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初中道德与法治教育中协同教学模式的探讨

王成义1
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作者信息

  • 1. 苏州金阊实验中学,江苏 苏州 215000
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摘要

教学行业的飞速发展令如今的教学模式有了更多选择,道德与法治教育是一门关键学科,其重要性毋庸置疑,通过在道德与法治教育中进行协同教学,能够进一步提高教育质量,提高教师对于学生学习状态的掌握情况.文章将初中道德与法治教育作为研究核心,对协同教学模式提出个人观点,希望为关注初中道德与法治教育中协同教学模式的同仁提供参考,以此来提高道德与法制教育的教学质量.

关键词

初中/道德与法治/协同教学模式

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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