课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：1-3.

绘本亲子阅读在听障儿童康复训练中的实施研究

徐文
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：1-3.
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绘本亲子阅读在听障儿童康复训练中的实施研究

徐文1
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作者信息

  • 1. 西安市第二聋哑学校,陕西 西安 710000
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摘要

听障儿童的康复要遵循儿童发展规律,绘本可成为听障儿童很好的教材,让听障儿童在语言、认知、观察、沟通、创造及情感各方面得到综合发展,进而使听障儿童得到全面康复.通过分析我校康训处家长绘本亲子阅读网络调查问卷结果,得出我校康训处的家长普遍已意识到了绘本亲子阅读的重要性,但由于孩子的特殊性,在平时的亲子绘本阅读中会出现更多的问题,文章就听障儿童亲子阅读环境创设、如何选择亲子阅读绘本、如何将听觉口语法五大领域融入亲子阅读中等问题进行了探究及方法总结.

关键词

绘本亲子阅读/听障儿童/康复训练

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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