课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：4-6.

农村中学课后服务机制与对策探析

张敦袆
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：4-6.
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农村中学课后服务机制与对策探析

张敦袆1
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作者信息

  • 1. 环县第五中学,甘肃 庆阳 745700
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摘要

在义务教育期间,课后服务属于拓展性较强的教育行为,利用创建课后服务机制方式,加强中学生课后正确引导,不仅可以保护学生安全,而且还是为学生提供托管与辅导等服务的重要形式.然而,目前农村中学课后服务机制仍处在发展阶段,主要是以基础看护为主,借助课后时间改善学生个体差异,是建立完整课后服务机制的对策方式,以发挥其最大价值.文章首先分析了中学课后服务机制,根据农村中学课后服务机制现存问题制定对策,以促进学生的全面发展.

关键词

农村/中学/课后服务机制

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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