课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：39-40.

基于部编版教材背景的初中语文主题式教学运用例举

黎奇
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：39-40.
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基于部编版教材背景的初中语文主题式教学运用例举

黎奇1
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作者信息

  • 1. 遂宁卓同国际学校,四川 遂宁 629100
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摘要

现行部编版教材的单元文本以"主题"组元,为"主题式"教学的实施提供了可能和便利.但在实际教学中,无论是单篇文本、单元文本教学,还是跨单元文本教学,均存在知识零碎、板块割裂、教学孤立等现象.而采用"主题式"教学,能最大可能地发挥、发扬部编版教材"主题"组元的特色,为改变一线语文教学"少慢差费"的现状,提供一种有效的方式.

关键词

主题式教学/部编版教材/教学实例

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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