课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：52-54.

初中语文读写结合教学思考

孙天瑜
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：52-54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中语文读写结合教学思考

孙天瑜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 礼县盐官镇九年制学校,甘肃 陇南 742201
  • 折叠

摘要

随着教育改革的推进,初中语文教学更加注重培养学生阅读和写作能力.教师在进行语文教学的时候,要结合学生的详细情况,改进教学方式和教学思维,注重培养学生读写结合的能力,提高学生的语文水平.基于此,文章就初中语文教学如何落实"读写结合"进行了深入的分析,并提出了几点策略,希望能对如何在教学中落实"读写结合"有所帮助.

关键词

初中/语文教学/读写结合

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
段落导航相关论文