课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：58-60.

农村初中数学教学"减负提质"的路径研究

郝丽娟
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：58-60.
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农村初中数学教学"减负提质"的路径研究

郝丽娟1
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作者信息

  • 1. 环县第五中学,甘肃 庆阳 745700
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摘要

新课程改革背景下,减轻学生负担、提升教学质量是对初中数学教学的首要要求.目前,农村地区的教育工作还存在教育观念落后、师资力量不足、教学设施落后等情况,给"减负提质"造成阻碍.在农村地区外在条件的干扰下,"减负提质"工作的推进困难重重.本文通过分析农村地区的教学现状,为实现农村初中数学教学"减负提质"提出建议,旨在减轻学生负担、提升教学质量,促进学生全面发展.

关键词

农村/初中数学教学/减负提质

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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