课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：61-63.

初中数学课堂如何培养学生问题意识

牛玉婷
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：61-63.
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初中数学课堂如何培养学生问题意识

牛玉婷1
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作者信息

  • 1. 阳信县洋湖乡中学,山东 滨州 251812
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摘要

在初中数学教学中,培养学生问题意识是其中一项重要的教学内容.但是就目前的状况来看,很多学生对数学学习的兴趣并不浓厚,出现这种情况的主要原因是在数学学习中会涉及比较复杂的公式和晦涩的概念,进而给学生的学习带来困难.在初中数学教学中,数学教师要创建多元化的教学活动,提高学生学习兴趣,让学生学习数学知识,提升学生的数学思维能力.文章分析初中数学教学现状,提出数学课堂培养学生问题意识的创新策略.

关键词

初中数学/问题意识/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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