课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：144-146.

浅谈优化美术课堂教学的策略

田文君
课堂内外(初中教研)2022，Issue(7) ：144-146.
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浅谈优化美术课堂教学的策略

田文君1
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作者信息

  • 1. 渭源县莲峰镇尔家崖小学,甘肃 定西 748200
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摘要

随着新课改的逐步推进,美术教学在小学教育中的地位逐渐提升.良好的美术教育能够帮助学生提高美术鉴赏水平,同时能够激发学生的创作灵感与潜能,帮助学生在审美以及创造等方面有更高水平的进步.但当前的小学美术教育形式却不容乐观,根据笔者进行的社会调查,不难发现当前小学美术课堂存在着不少问题.文章将基于调研指出的问题,进行深层次的分析与探讨,并提出有效的教育策略,为小学美术教育研究提供参考.

关键词

美术教育/问题分析/美术鉴赏/多学科整合

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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