课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：1-3.

浅谈计算思维下中小学校外编程活动课程的实施策略

梁健
课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：1-3.
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浅谈计算思维下中小学校外编程活动课程的实施策略

梁健1
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作者信息

  • 1. 广州市越秀区少年宫,广东 广州 510080
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摘要

随着科技的进步和信息技术的高速发展,学校和社会对学生计算编程能力的重视程度开始逐渐提升,学生学习编程语言和技术的年龄段提前.中小学生编程知识的学习也随着编程教育体系的进步和完善而不断丰富,在学校教育和课外编程活动课程的结合下,更加重视学生编程思维的培养和编程能力的提升,学生可以在编程知识的学习中逐渐提升各方面的能力.通过编程教育,可以使学生的成长更加满足社会和时代发展的需求,为学生以后的成长和职业规划提供更多的可能.

关键词

计算思维/中小学教学/校外编程

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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