课堂内外(初中教研)2022,Issue(8) :11-13.

培智语文作业设计的教学实践探讨

田秀霞
课堂内外(初中教研)2022,Issue(8) :11-13.

培智语文作业设计的教学实践探讨

田秀霞1
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作者信息

  • 1. 福建省东山县特殊教育学校,福建 漳州 363400
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摘要

语文作业的设计于语文教学而言,有着至关重要的影响,特别是在培智学校,其发挥的作用不可小觑.随着教育改革的不断发展,在一次次的改革与创新中,培智学校的语文教师也应当加大对语文作业设计的关注,随着改革的步伐不断创新.语文的课后作业于教学而言,无疑是一项重要的延伸与拓展,不仅能帮助学生巩固在课堂中学习到的知识,对于教师而言,也是检验课堂教学效果的重要标志.文章重点对培智语文作业设计进行了研究,希望可以给在特殊教育学校教学的语文教师提供帮助,使其发挥好作业的真正价值,不断提升课堂教学效果,起到一定的现实参考作用.

关键词

特殊教育/培智学校/语文作业设计/教学实践策略

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基金项目

福建省漳州市基础教育课程教学研究立项项目(2021)(ZJKTY21092)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子:0.002
ISSN:1007-4899
参考文献量1
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