课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：69-71.

基于"双减"政策的初中英语作业有效性探究

陈峰
课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：69-71.
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基于"双减"政策的初中英语作业有效性探究

陈峰1
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作者信息

  • 1. 江西宜春实验中学,江西 宜春 336000
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摘要

作业是一种十分有效的复习方法,可以帮助学生巩固自己的知识.以"双减"政策为导向,设计优质的家庭作业,既符合当前的政策需求,又符合现实需求.过去的很多教师为了提高学生的成绩而布置大量的习题,但是这种方法并不能很好地满足学生的学习需要.因此,为了满足不同学生的需要,从整体上提升学生综合素质,初中英语教师应将现实需求与"双减"策略相结合,进行英语作业的设计.

关键词

初中英语/"双减"/作业设计

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量3
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