课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：90-92.

浅析初中英语读写结合教学

曾益琳
课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：90-92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅析初中英语读写结合教学

曾益琳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 赣县中学西校区,江西 赣州 341100
  • 折叠

摘要

初中是培养学生英语基础能力的重要时期,学生只有在初中阶段夯实英语基础,才能跟上后续教学的步伐,提升英语水平.读与写是非常重要的英语基础能力,教师可以根据读与写的联系开展初中英语读写结合教学,由此提升教学的趣味性与多样性,使学生积极参与教学,促进学生的长远发展.那么,教师应该如何开展初中英语读写结合教学?本文从引导写作、广泛阅读、以写导读与展示成果四个方面入手,阐述了开展高效初中英语读写结合教学的策略.

关键词

初中/英语教学/读写结合

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
段落导航相关论文