摘要
当前形势下,我国的教育改革不断深入,学校的教育目标也从重视学生理论知识培养向学生综合能力培养转变,其主体要求是转变课堂主体,让学生变成课堂的主人,激发学生的学习兴趣和主观能动性,让学生能够运用学习的知识解决实际生活中遇到的问题,构建完整的知识体系,提高知识的灵活运用能力,从根本上促进学生的综合能力全面发展.因此教师在实际授课过程中,需要对教学目标进行详细的规划,并根据学生的能力对教学目标进行分解,运用多种教学手段,提高学生的学习效率,活跃课堂气氛,从多种角度提升学生的学习成绩.文章通过对培养初中生自主学习习惯的重要性的阐述,从中分析教师培养学生自主学习习惯的措施.
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