课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：123-125.

基于物理核心素养的自制教具能力培养探究

柳利芳
课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：123-125.
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基于物理核心素养的自制教具能力培养探究

柳利芳1
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作者信息

  • 1. 安阳师范学院,河南 安阳 455000
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摘要

在中学物理实验和科学探究式教学中,除了可以利用实验室的现有设备,还可以开发学生身边的物品和器具作为重要的实验室资源.利用日常生活器具自制教具,可以让学生体会科学研究的方法,开发学生的科学思维,发展学生的实验技能,培养学生的创新意识,提升学生的物理核心素养.本文旨在通过探究自制教具对学生能力的培养、自制教具应关注的问题及教学案例的思考,进一步认识自制教具在新课程教学中的重要性,构建高效课堂.

关键词

自制教具/核心素养/科学探究/物理教学

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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