课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：132-134.

核心素养视域下初中历史教学有效性研究

李平
课堂内外(初中教研)2022，Issue(8) ：132-134.
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核心素养视域下初中历史教学有效性研究

李平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区东江初级中学,甘肃 陇南 746000
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摘要

初中历史教师要在科学有效的初中历史课堂教学中增强学生的历史意识和历史认知,基于核心素养的要求,努力构建学生的唯物史观和大历史视域下的时空观念.教师要以初中历史课堂作为主阵地,以学生的可持续发展为落脚点,将创新教学理论与实践完美结合,发展学生的历史思维,提高实际应用能力和终身学习能力,从而逐步实现促进每个学生全面、和谐、可持续发展的教育终极目标.将核心素养理念融入初中历史课堂,践行有效性课堂教学,最终达到师生共同成长的目标.

关键词

核心素养/初中历史教学/有效性

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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