课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：26-28.

初中语文统编教材"读写结合,随文写作"的教学思考——以梁平区初中语文优质课大赛为例

蔡佳红
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：26-28.
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初中语文统编教材"读写结合,随文写作"的教学思考——以梁平区初中语文优质课大赛为例

蔡佳红1
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作者信息

  • 1. 重庆市梁平区教师进修学校,重庆 梁平 405200
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摘要

文章是由重庆市梁平区举办的初中语文优质课比赛的评委即兴点评整理而成.课堂教学以任务为先导、活动为主线,践行新课标,展示了教师的专业素养、个性风采和教学艺术.整个研讨交流过程中,参赛教师进行了说课及反思,各评委对每节课进行了精要点评,切中肯綮,并提出课堂教学改革的建议.

关键词

初中/语文/赛课/思考

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基金项目

重庆市普通高中教育教学改革研究项目(2019)(2019CQJWGZ 3078)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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