课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：98-100.

核心素养背景下教-学-评一体化英语教学实践研究

骆振耀
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：98-100.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

核心素养背景下教-学-评一体化英语教学实践研究

骆振耀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省惠安高级中学,福建 泉州 362100
  • 折叠

摘要

新课程标准的制定对英语教学改革提出了新的要求.在教学实践中,英语教师应注重构建标准化的教学平台,引导学生进行系统分析,并将教、学、评有机地结合起来.本文从教学评一体化的整体构建入手,以期提高高中英语教学的整体效果,从而形成新的高中英语教学模式,为学生的英语学习提供帮助.

关键词

核心素养/高中英语/教学评一体化

引用本文复制引用

基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2021)(立项FJJKZX21-394)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文