课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：113-115.

初中英语阅读多样化教学策略探究

吴翠霞
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：113-115.
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初中英语阅读多样化教学策略探究

吴翠霞1
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作者信息

  • 1. 济宁经济开发区疃里镇第四中学,山东 济宁 272400
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摘要

在新课程改革的背景下,学生综合能力的提升已经成了新课改的一个重要部分.初中阶段是学生提高阅读理解能力的关键时期.英语教师应积极探索英语阅读教学的有效策略,引导学生通过阅读不断扩大词汇量和语法知识,促使学生英语学习效率的提升.

关键词

初中英语/阅读教学/多样化教学

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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