课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：125-127.

初中生物分层教学研究

张艳艳
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：125-127.
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初中生物分层教学研究

张艳艳1
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作者信息

  • 1. 青岛创新学校,山东 青岛 266100
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摘要

积极在初中生物课堂教学中引入分层教学模式,同时进一步发挥分层教学法的应用价值和应用优势,同样是每一名生物教师优化课堂教学实施、提升教学效益的主动选择,也是初中生物教师落实核心素养培养目标、促进每个学生得到更好发展的战略抉择.文章将结合分层教学经验,就生物课程教学中进行分层教学组织以及实施的基本原则和对策开展讨论.

关键词

初中生物/分层教学/有效性

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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