课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：137-139.

一体化办学促进农村薄弱学校高质量发展的有效策略

王凌燕
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：137-139.
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一体化办学促进农村薄弱学校高质量发展的有效策略

王凌燕1
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作者信息

  • 1. 白银市白银区教学研究室,甘肃 白银 730900
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摘要

目前,在义务教育学校解决"生存性薄弱"问题上,一些学校,尤其是西部地区部分学校的"发展性薄弱"问题凸显.县域内一体化办学促进乡村薄弱学校高质量发展要解决"发展性薄弱"问题,不能再只靠"硬件"资源输入,需统筹一体化办学,加强优质"软件"资源的外部输入和内生发展,才能使其获得高质量发展.

关键词

一体化办学/农村薄弱学校/有效策略

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)(GS[2021]GHBZ020)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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