课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：140-141.

浅谈"双减"背景下初中道德与法治课实践性作业设计与实施

黄淑念
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：140-141.
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浅谈"双减"背景下初中道德与法治课实践性作业设计与实施

黄淑念1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆中学,重庆 武隆 408500
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摘要

道德与法治教学随着素质教育和新课程改革的发展越来越受到重视.但实际教学过程中,教师应该如何有效落实"双减"政策,从而实现初中道德与法治教学的减负增效,更好地促进学生的个性化发展和全面发展是个问题.文章结合教学经验和当前初中道德与法治教学的实际情况,浅要谈"双减"背景下道德与法治课应该怎样通过实践性作业的设计与实施进一步帮助学生巩固课堂上所学习到的理论知识,有效锻炼学生的实践技能,培养学生的道德理念和综合素养.

关键词

"双减"/初中道德与法治/实践性作业/设计与实施

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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