课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：150-152.

草木有本心——让教育也有"性格"

王建建
课堂内外(初中教研)2022，Issue(9) ：150-152.
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草木有本心——让教育也有"性格"

王建建1
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作者信息

  • 1. 邙岭镇第一初级中学,河南 洛阳 471900
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摘要

性格决定命运,性格教育在学生教育中占据着举足轻重的地位.如果日常的教育教学活动能使学生养成一个良好甚至是优秀的"性格",必将使得学生自身、家庭、社会甚至是整个国家,都受益良多.如果教育中的每一个环节,即每一个学校、班级、学科、课程、教师、学生等都能实现"性格"的成长,就会形成一种百家争鸣、百花齐放的美好局面.

关键词

性格/成长/共性/个性

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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