课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：20-22.

浅谈思维可视化下初中语文教学任务单设计措施研究

田一杉
课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：20-22.
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浅谈思维可视化下初中语文教学任务单设计措施研究

田一杉1
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作者信息

  • 1. 霸州市第九中学,河北 廊坊 065700
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摘要

思维可视化是指利用图示技术将本来不可看见的东西,如思维方法、思考路径等展现出来,帮助人们更好地理解问题的解法和结论的由来.思维可视化更利于他人理解与记忆,同时起到了提炼信息内容、帮助梳理脉络的效果.教学中运用思维可视化技术,能帮助教师总结教学知识点,简化教学内容,促进学生创新,帮助其综合能力提高.

关键词

思维可视化/初中语文/任务单设计

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基金项目

河北省廊坊市教育科学规划课题"双区"建设专项一般项目(SFQ1134)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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