课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：39-41.

核心素养理念下初中数学课堂教学策略

方铁永
课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：39-41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

核心素养理念下初中数学课堂教学策略

方铁永1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云霄县元光中学,福建 漳州 363300
  • 折叠

摘要

新课改要求初中数学课堂教学必须将重心逐渐从提高学生的考试成绩向培养其核心素养转移.目前,对初中阶段的学生来说,培养他们的核心素养除了能够有效提升学习质量以外,更重要的是可以使他们以后的发展更趋于良好.作为初中数学教师,应该自我反思,发现自身在教学中的不足之处,然后在此基础上,不断优化,为初中生数学核心素养的养成和发展贡献自己的力量.文章就核心素养理念下的初中数学课堂教学策略展开了深入分析,以供参考和借鉴.

关键词

核心素养/初中/数学课堂/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
段落导航相关论文