课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：100-102.

"双减"背景下初中生物课堂教学中整合运用现代多媒体技术的实践分析

沈洁
课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：100-102.
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"双减"背景下初中生物课堂教学中整合运用现代多媒体技术的实践分析

沈洁1
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作者信息

  • 1. 蚌埠第三十一中学,安徽 蚌埠 233000
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摘要

多媒体教学是近几年全面普及并被家长、教师、学生熟知并接纳的一种教学方式."双减"政策下大部分的中小学都已设立了设备齐全的多媒体教室,教师也逐渐掌握了多媒体技术.在初中生物教学中,很多教师探索了利用多媒体开展教学、提升初中生物教学质量的新的教学模式.可以说,多媒体教学改变了传统教学模式,使学生的知识获取更为直观、立体.接下来,笔者就对现阶段多媒体教学中存在的一些问题和影响进行分析,并就多媒体的具体应用方式展开讨论.

关键词

"双减"/初中生物/多媒体技术

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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