课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：109-111.

浅谈核心素养下初中历史教学中历史解释素养的渗透

陈海兵
课堂内外(初中教研)2022，Issue(10) ：109-111.
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浅谈核心素养下初中历史教学中历史解释素养的渗透

陈海兵1
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作者信息

  • 1. 宁县金村初级中学,甘肃 庆阳 745213
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摘要

初中历史教学,为顺应时代发展需要,便要突出核心素养培养要求,帮助学生更好地理解历史知识,从时空分析、史料分析、历史解释等诸多方面,避免学生在历史学习阶段,对课程产生错误的认知,提升学生的学科能力,逐步建立起科学的史学发展观念.针对初中历史教学阶段,围绕核心素养培养要求,渗透历史解释素养等方面的教学策略,文章将结合教学实践,突出工作要点,实现深层次的探索分析.

关键词

核心素养/初中历史/历史解释素养/渗透

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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