摘要
随着现代化教育改革事业的不断发展,各类现代化教学模式也层出不穷,而微课便是其中一种,以微课资源为载体去引导学生在线学知识,将其应用在初中信息技术教学实践中,有利于提升学生的数字化学习能力,优化学生的信息意识与计算思维,对培养学生的信息素养有积极影响.因此,初中信息技术教师应主动以微课开展教学互动,在常规的教学实践中嵌入信息技术,进一步推动"教育信息化"的改革进程.本文率先阐述在初中信息技术教学中应用微课的意义与作用,进而反思现阶段的教学问题、不足,探索利用微课资源整合课内外活动、培养学生信息素养的具体做法,切实构建高品质的新课堂.
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