课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：7-8.

"双减"背景下初中物理分层作业优化设计初探

马海涛
课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：7-8.
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"双减"背景下初中物理分层作业优化设计初探

马海涛1
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作者信息

  • 1. 兰州市第三十四中学,甘肃 兰州 730050
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摘要

随着双减政策的实施,对教师的教学方式也提出了更高要求.作业是初中物理教学过程中不可或缺的环节,作业质量以及数量对学生的学习情况有一定的影响,但是很多中学教师受传统教学教育观念的影响,给学生布置的作业是统一的形式和内容,这会对学生的学习与发展形成不好影响.所以,中学教师在课堂教学中要为学生分层次布置作业,依据不同类型学生的学习水平,设计针对性的教学方案,通过对学生布置不同类型的作业内容,满足不同学生的学习要求.

关键词

初中阶段/物理教学/分层作业/实践探析

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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