课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：12-14.

微课在美术教学领域的可行性研究

邹辉
课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：12-14.
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微课在美术教学领域的可行性研究

邹辉1
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作者信息

  • 1. 余姚市东风小学教育集团,浙江 宁波 315400
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摘要

科学技术的迅猛发展促进了社会各行各业的快速进步,互联网为各领域的联系和沟通提供了有力平台,借助互联网信息技术的优势,教育领域应用新技术新产品的场景越来越多,如微课.作为一种新型的教学方式,文章从微课的定义和特征切入,结合相关理论,重点分析了微课在美术教育领域中的可行性,讨论了传统美术教学的不足之处,以及微课在美术教学中的实践性.最后建议积极推广微课在美术教学领域的应用,创新美术教学方式,提升教育质量.

关键词

美术教育/微课/可行性

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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