课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：59-60.

浅谈数学核心素养教育下的数学情感培养

钱雪莲
课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：59-60.
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浅谈数学核心素养教育下的数学情感培养

钱雪莲1
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作者信息

  • 1. 封开县渔涝中学,广东 肇庆 526537
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摘要

数学核心素养是指学生具备的具有数学特征的、能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备的思维品质与关键能力.在思维品质与关键能力中蕴藏着一个不可或缺的要素——数学情感.数学情感是人们对数学知识、数学活动是否符合自身精神需求和价值观念而产生的情绪、态度和信念,对教学起着至关重要的作用.本文以数学核心素养教育为背景,探讨数学情感的培育实现路径.

关键词

数学核心素养/数学情感/实现路径

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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