课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：101-102.

影响初中生历史学习效率的因素与应对策略研究

刘成英
课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：101-102.
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影响初中生历史学习效率的因素与应对策略研究

刘成英1
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作者信息

  • 1. 于都县新陂初中,江西 赣州 342300
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摘要

要想保证学生历史学习的有效性,教师就要深入了解学生学习的情况,根据实际学情开展有针对性的教学.其间,教师如果只是一味采取口头讲授,将很难调动学生学习的积极性,从而影响学生学习的有效性.对此,文章先简单概述了学习效率,然后分析了学生在学习中存在的问题,最后围绕学生在学习方面存在的问题并提出了相应的解决对策,以期提升学生学习效率,助力学生全面发展.

关键词

初中历史/学习效率/学习稳定性

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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