课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：149-151.

互动式教学在初中道德与法治教学中的应用

丁蕾
课堂内外(初中教研)2022，Issue(11) ：149-151.
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互动式教学在初中道德与法治教学中的应用

丁蕾1
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作者信息

  • 1. 南京市栖霞区南师附中丁家庄初级中学,江苏 南京 210038
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摘要

在新课程改革的背景之下,初中道德与法治课程教学需要加强师生互动,只有打造互动性的教学课堂才能帮助教师拉近师生距离,加强对学生的了解,充分明确学生的学习需求,帮助学生答疑解惑,解决学习过程中遇到的困难.同时通过互动教学的模式,教师能够完成教学相长,和学生产生思维碰撞和观点交流,为该课程教学打造多元化的教学渠道,摆脱传统教学模式的框架和束缚,更好地体现生本化的教育理念,全面提高道德与法治课程教学质量.

关键词

互动式教学/道德与法治/应用

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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