课堂内外(初中教研)2022,Issue(12) :34-36.

初中语文综合性学习的教学策略研究

郑菲菲
课堂内外(初中教研)2022,Issue(12) :34-36.

初中语文综合性学习的教学策略研究

郑菲菲1
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  • 1. 霸州市教育和体育局,河北廊坊065700
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摘要

初中语文是初中生需要学习的主科之一,语文学科的学习是当下初中教育的关键,因此初中语文的综合性学习应运而生.初中语文的综合性学习是现在教育界非常推崇的一种教学模式,对于教师来说,是一种创新性的教学方式,教师在教学的过程中,将综合性学习的教学方式运用到实际教学中,从各个维度提升学生语文课程的学习能力;对于学生来说,通过语文的综合性学习,可以提升学生学习语文的积极性,学生愿意主动去进行学习,久而久之,学生能够夯实自身的语文学习基础,学生的语文水平能得到一定程度的提高,有利于为高中的语文学习打下基础.本文是对初中语文的综合性学习遇到的问题和策略进行简要分析,以期为教育工作者提供参考.

关键词

初中语文/综合性学习/问题/策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子:0.002
ISSN:1007-4899
被引量1
参考文献量2
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