课堂内外(初中教研)2022，Issue(12) ：136-138.

团体沙盘游戏对听障儿童心理成长的影响

柴云芳
课堂内外(初中教研)2022，Issue(12) ：136-138.
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团体沙盘游戏对听障儿童心理成长的影响

柴云芳1
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作者信息

  • 1. 东营市特殊教育学校,山东东营 257091
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摘要

团体沙盘游戏作为团体心理辅导的一种形式,通过团体成员的互动、合作、分享与交流,不仅能促进团队凝聚力、增强人际沟通与交流、开发潜能、提高创造性,还能促发个体成员的自信心、安全感、价值感等,实现个体由向外求转变到向内寻自性化发展,达到心理健康成长的目标.

关键词

团体沙盘游戏/自性/独立自我/悦纳自我

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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