课堂内外(初中教研)2022，Issue(12) ：151-153.

基于"适性扬才"教育理念的班级管理研究

林培海
课堂内外(初中教研)2022，Issue(12) ：151-153.
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基于"适性扬才"教育理念的班级管理研究

林培海1
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作者信息

  • 1. 广州科学城中学,广东广州 510530
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摘要

作者尝试基于"适性扬才"教育理念下的班级管理实践,采取组建"适性"的学习小组,创设"适性"的班级环境,依托"适性"的校本课程,开展"适性"的班级活动,实施"适性"的学生评价,促进学生健全人格品质的养成和良好社会能力的发展,落实立德树人的根本任务.

关键词

适性扬才/班级管理/人格品质/立德树人

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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