课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：28-30.

基于"智慧课堂+思维导图"对初中生地理深度学习能力培养的探究

张健
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：28-30.
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基于"智慧课堂+思维导图"对初中生地理深度学习能力培养的探究

张健1
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作者信息

  • 1. 张掖市甘州区思源实验学校,甘肃 张掖 734000
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摘要

初中阶段的地理知识具有一定的琐碎性,学生记忆的难度相对较高,传统教学模式很难取得良好的教学效果,这就需要教师在教学中能积极地进行教学方法创新,通过采用智慧课堂融合思维导图的教学模式,不仅能够使抽象的知识形象化,也能有效强化学生对知识的记忆.在学科知识的预习环节、导入环节、教学环节以及复习环节有机地融入智慧课堂结合思维导图的模式,对深度学习有着十分重要的意义.

关键词

智慧课堂/思维导图/初中生地理/深度学习/能力培养

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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