课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：88-90.

读写结合教学模式融入初中英语教学的路径初探

叶浩婷
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：88-90.
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读写结合教学模式融入初中英语教学的路径初探

叶浩婷1
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作者信息

  • 1. 赣州市水西中学,江西 赣州 341000
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摘要

初中英语这一学科中,阅读以及写作是其中最为重要的两个组成部分,这就需要教师在开展实际教学时能够正确地认识两者之间所存在的关系,采取读写结合的教学模式调动学生阅读以及写作的兴趣,进一步提高教学的质量.文章从英语课堂中读写结合的现状、开展的作用以及具体的策略这三个方面入手进行研究.

关键词

初中英语教学/读写结合/实施策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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