课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：116-118.

区域内校际协作开展网络教研的实践研究

郭亚龙
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：116-118.
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区域内校际协作开展网络教研的实践研究

郭亚龙1
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作者信息

  • 1. 陇西县教育科学研究所,甘肃 定西 748100
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摘要

面对新一轮课程改革的不断深入,教研工作的方式也相应发生转变,主要形成了以教师为主导的局面,不断促进教师的专业化发展,以教学科研服务于课改实践,实现教育教研工作的效率最优化,着重对区域教研、校际教学科研中的具体运用进行了探索.本文将从加强校园内监督、区域集体备课、建立资源积累机制、实行教师共同成长、构建教研信息平台这几个方面展开论述,有效地让教师进行区域间的合作与交流.

关键词

区域合作/网络教研/校际协作

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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