课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：137-139.

中学人工智能与编程课程的探索与思考——以北京中学"人工智能与编程"课程为例

赵腾任
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：137-139.
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中学人工智能与编程课程的探索与思考——以北京中学"人工智能与编程"课程为例

赵腾任1
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作者信息

  • 1. 北京中学,北京 100018
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摘要

2017年"人工智能"课程列入国务院《新一代人工智能发展规划》并成为《普通高中信息技术课程标准》指定内容.如何在中学开展人工智能教育教学是一个新的问题.北京中学在有关部门指导下参照《规划》和《课标》进行了整体设计,并在探索过程中不断总结和修正,逐渐探索出适合于中学的人工智能课程,有成功经验、也有反思,期望能为兄弟校友所借鉴.

关键词

人工智能课程/中学/课程规划

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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