课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：143-145.

"双减"背景下建构劳动教育在初中《道德与法治》课程中的实施模式研究

陈永坚
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z1) ：143-145.
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"双减"背景下建构劳动教育在初中《道德与法治》课程中的实施模式研究

陈永坚1
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作者信息

  • 1. 南宁市天桃实验学校,广西 南宁 530011
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摘要

劳动教育作为新时代社会公民教育的重要内容被我国大力推崇,更落实在基础教育学科课程体系中.《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)在指导思想、课程性质、课程理念中都强调培养德智体美劳全面发展的人.如何科学地处理初中《道德与法治》教学与劳动教育之间的关系,"双减"背景下建构劳动教育在初中《道德与法治》课程中的实施模式有哪些呢?文章将对这些问题进行初步探讨.

关键词

劳动教育/双减/初中道德与法治

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基金项目

广西南宁市教育科学"双减"专项(2022SJ017)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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