课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：13-14.

初中英语课堂小组合作的实践策略

侯孝静
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：13-14.
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初中英语课堂小组合作的实践策略

侯孝静1
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作者信息

  • 1. 临夏县韩集初级中学(新集校区), 甘肃 临夏 731800
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摘要

在初中英语课堂教学中,教师了解学生的性格爱好、学习能力之后,采用小组合作的形式将所有学生平均分成学习小组,有计划地指导学生通过小组形式共同完成学习任务,可引发各小组成员的独立思考,通过互帮互助与交流沟通等形式共同达到预期目标.基于此,文章从合作环境、合理分工、明确目标多元手段这四个方面入手,阐述了初中英语课堂采用小组合作的策略.

关键词

小组合作/初中英语/课堂教学/策略分析

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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