课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：18-20.

初中历史在培养学生人文素养中的价值分析

谢春燕
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：18-20.
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初中历史在培养学生人文素养中的价值分析

谢春燕1
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作者信息

  • 1. 赣州市赣县区红金实验学校, 江西 赣州 341100
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摘要

开发各个学科的人文素养,将人文素养教育贯穿到各个学科的教学工作已经成为新形势下教育部门对初中教学工作的新要求.以初中历史学科为例,我国中华上下五千年历史积淀了不少人文素养教学素材,历史学科不仅是教育学生学习古今中外知识的基础学科,更承担着培养学生人文素养、助力学生全面健康成长的责任.传统的历史课程教学理念已经无法满足现阶段学科教学工作的要求,迫切需要推进改革.文章将立足于初中学生实际情况,详细分析初中历史学科对培养学生人文素养的价值,并探讨历史学科教学工作中如何渗透学生人文素养培养内容.

关键词

初中历史学科/课堂教学/人文素养/重要价值

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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