课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：57-59.

"双减"政策下如何提高初中语文课堂效率

陈遥
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：57-59.
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"双减"政策下如何提高初中语文课堂效率

陈遥1
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作者信息

  • 1. 安远县第三中学, 江西 赣州 342100
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摘要

随着"双减"政策的逐渐落实,初中语文教学也发生较大的转变,要求教师不断优化教学方式,保证课堂教学的有效性.在初中语文教学过程中,教师要将课堂的主导权交给学生,充分发挥学生作为教学主体的作用,调动学生的积极性和主动性,教师则需要做好引导者的工作,引导学生正确掌握语文学习方法,培养学生树立良好的语文学习习惯,只有这样,才能有效地提高学生的学习效率和学习质量,保证初中语文课堂教学的有效性.

关键词

语文教学/课堂效率/兴趣/合作探究

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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