课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：72-74.

"互联网+"时代初中地理教学的探索与实践

杨发志
课堂内外(初中教研)2022，Issue(z2) ：72-74.
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"互联网+"时代初中地理教学的探索与实践

杨发志1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学宿迁分校, 江苏 宿迁 223800
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摘要

随着我国科学技术的不断发展,"互联网+"与初中地理教学的融合,不仅可以满足初中地理教学的需求,还能顺应时代的发展,依靠"互联网+"增加学生学习的趣味性,降低学生学习的压力.因此,研究"互联网+"时代的初中地理教学探索与实践,可以很好地了解目前"互联网+"时代的初中地理教学探索与实践现状,找到"互联网+"时代的初中地理教学探索与实践存在的问题,针对这些问题制订相应的解决措施,以便更好地发挥初中地理教学的作用,达到"互联网+"技术的应用目的,推动初中地理教学的全面发展.

关键词

"互联网+"/初中教学/地理教学

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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