摘要
近年来,在我国教育政策不断改革的背景下,许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化,英语作为我国学生的第二语言,不仅在考试中占有很大的分数比例,而且对学生以后的工作、生活、考试都有重要的帮助.但是开展初中阶段的英语教学过程中,由于个人能力、成长环境等方面问题的影响,导致每个学生的英语成绩有很大的差异性,而且很多班级都出现英语教学两极分化的情况.因此在这种情况,需要初中英语教师改进英语教学方式、创新教学理念,帮助不同层次的学生都能在英语学习过程中,提升英语知识水平.文章中作者通过对生态作业的概念和含义进行分析,并且对初中英语分层教学的概述进行阐述,最后对生态作业在初中英语分层教学中的应用对策进行探讨.
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