初中语文整本书阅读指导的策略研究

董晓鑫¹

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作者信息

1. 泗洪县衡山路实验学校, 江苏宿迁 223900
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摘要

随着我国教学方式的不断变化,初中语文阅读教学也在随着变化,教师在进行初中语文整本书阅读指导中,可以让学生面对一些优秀阅读作品时,进行作品的感受,从中获得阅读的乐趣和技巧,丰富学生的精神世界.因此,研究初中语文整本书阅读指导的策略,可以很好地了解目前初中语文整本书阅读指导的现状,找到初中语文整本书阅读指导存在的一些问题,针对这些问题来制定相应的解决措施,以便可以完善初中语文阅读指导的内容,选择最正确的阅读指导方式来进行阅读教学,达到初中语文阅读指导的最终目的,推动初中语文阅读教学的发展.

关键词

初中语文/整本书阅读/阅读指导

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出版年

2022

课堂内外(初中教研)

教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002

ISSN：1007-4899

参考文献量5

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