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以案例教学提升中职语文教学有效性的实践研究

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本文基于中职语文教学相对特殊的定位标准，围绕“以案例教学提升中职语文教学有效性”的中心论点，结合作者教学实践展开研究。文中对中职人才培养目标、中职语文教学目标及特点、运用案例教学法的意义等内容，进行了分析。在此基础上，提出了“关注人文内涵、服务专业教学、讲求有效应用，提升职业素养”的案例设计思路，并总结了案例教学的组织与掌控方法，以及推进和保障其顺利实施的途径和措施。

曹隽

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上海市公共卫生学校，上海 200434

案例教学 中职教育 专业元素

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(1)
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