推行课前讲话培养创造性思维

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中文摘要：在新教材的教学中，从学生的实际出发，指导学生利用课前五分钟进行课前讲话，对学生创造性思维的培养有着积极的作用。课前讲话的实质就是让学生把自己的生活经验带入课堂，并把它和课本知识结合起来，从而产生新的知识，并以此提高语文素养，发展语文能力的过程。课前讲话的内容，应结合小学生和新教材的特点，应着眼于学生创造性思维的培养，由易到难，循序渐进，由已知知识产生未知知识。

作者：

张小利

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作者单位：

河南省孟州市河阳办事处缑村小学，河南孟州 454750

关键词：

推行课前讲话

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(1)