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对初中生良好习惯养成的认识和体会

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良好行为习惯的养成是德育工作的重点,也是学校进行教育教学的基础,不仅有利于学生在校期间提高学生的学习成绩,有利于班级管理,有利于学生的个性发展和健康成长,而且也有利于民族素质的整体提高。为此,探索系统的养成教育方略势在必行,作为育人的班主任更是责无旁贷。我试图通过知行结合,以活动为载体,来培养并巩固学生良好行为习惯的养成。

赵宜翔

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重庆市开县长沙初中,重庆 405402

初中学生 习惯养成 认识体会

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(1)
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