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浅谈学生“快乐学习”的课堂教学
浅谈学生“快乐学习”的课堂教学
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中文摘要：
在中学语文教学中，如何激发学生的学习兴趣，使其“乐学”，是教师们追求的目标。本文主要从以下四个方面论述：一、教学方法要丰富多彩灵活统一；二、教学手段要形象生动；三、教学态度要和蔼可亲富有情感；四、教师的语言要美对此作了阐述，富有参考价值。
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作者：
赵艳杰
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作者单位：
滨城五中，山东 滨州 256600
关键词：
“快乐学习”教学方法
教学手段
教学态度
教学语言
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(1)
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